一、 建設(shè)需求
確保在校學(xué)生的安全、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校的異常情況，對(duì)學(xué)生到校情況實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)未到校學(xué)生并及時(shí)解決，是學(xué)校管理的重點(diǎn)。通過人工智能的手段，自動(dòng)完成管理中的部分工作量，減少相關(guān)教職人員的繁重的工作，提升異常狀況的實(shí)時(shí)響應(yīng)能力和效率，為異常情況及時(shí)提供相應(yīng)證據(jù)，是本次建設(shè)的重點(diǎn)。
學(xué)生一般分走讀生和住校生兩種，走讀生每天按時(shí)進(jìn)出校門，住校生每天按時(shí)進(jìn)出宿舍，因此如何對(duì)不同需求的學(xué)生有針對(duì)性地管理，對(duì)出入校門和宿舍的學(xué)生自動(dòng)記錄、自動(dòng)識(shí)別、自動(dòng)統(tǒng)計(jì)每天的出入情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常并上報(bào)。建立校園人員管理綜合平臺(tái)，通過手機(jī)App實(shí)時(shí)拍照查詢學(xué)生的身份，結(jié)合學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，為學(xué)生加減分，家長(zhǎng)可通過App實(shí)時(shí)查詢自家孩子在校情況，以便家校合作，共同完成孩子的教育重任。
二、 系統(tǒng)概述
系統(tǒng)采用先進(jìn)的人臉檢測(cè)、人臉定位、面部關(guān)鍵點(diǎn)檢測(cè)、特征提取、人臉識(shí)別等技術(shù)，結(jié)合配套的前端攝像機(jī)、人臉識(shí)別核心引擎、綜合管理平臺(tái)、手機(jī)App、數(shù)據(jù)庫文件服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)人臉抓拍、識(shí)別、實(shí)時(shí)名單庫比對(duì)、百萬數(shù)據(jù)秒級(jí)搜索等功能。在海量人臉數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，基于海量人臉數(shù)進(jìn)行深度挖倔，為校園管理提供深度定制服務(wù)。
系統(tǒng)采用分層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，由前端采集處理子系統(tǒng)、人臉識(shí)別核心引擎、網(wǎng)絡(luò)傳輸子系統(tǒng)、綜合管理平臺(tái)、手機(jī)App組成。前端設(shè)備結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單穩(wěn)定，集成度高，安裝維護(hù)方便，中心管理平臺(tái)功能豐富，具有人臉布控、人臉?biāo)阉鳌?shù)據(jù)挖掘、運(yùn)維管理等諸多功能，將分散、獨(dú)立的現(xiàn)場(chǎng)采集點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域、統(tǒng)一監(jiān)控、統(tǒng)一管理、數(shù)據(jù)共享、深度挖掘、綜合利用。
三、 系統(tǒng)組成
圖：系統(tǒng)架構(gòu)圖
1）前端子系統(tǒng)
(1)、人像采集攝像機(jī)：采用支持寬動(dòng)態(tài)、低照度的高清槍型網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)、根據(jù)實(shí)際監(jiān)控場(chǎng)景配置合適焦距的鏡頭或可調(diào)焦距鏡頭、在必要的情況下安裝補(bǔ)光燈，全天候主動(dòng)采集前端人像信息、實(shí)現(xiàn)全天候?qū)崟r(shí)主動(dòng)監(jiān)控，配合人臉識(shí)別服務(wù)引擎完成人員的動(dòng)態(tài)抓拍、動(dòng)態(tài)識(shí)別和主動(dòng)智能管理。
(2)、顯示終端：實(shí)時(shí)顯示現(xiàn)場(chǎng)抓拍、識(shí)別結(jié)果、監(jiān)控區(qū)域需要的人員出入統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表等，以便管理人員宏觀掌握異常情況及時(shí)響應(yīng)。
2）網(wǎng)絡(luò)傳輸子系統(tǒng)
一般采用有線以太網(wǎng)傳輸、必要時(shí)采用無線方式。負(fù)責(zé)將采集設(shè)備采集的人臉信息等數(shù)據(jù)傳輸?shù)饺四樧R(shí)別引擎、管理中心，操作人員在中心平臺(tái)使用綜合應(yīng)用服務(wù)器軟件，通過該網(wǎng)絡(luò)對(duì)前端設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程管理、狀態(tài)監(jiān)測(cè)、設(shè)備參數(shù)設(shè)置等。可以利用校園已建以太網(wǎng)絡(luò)。
3）中心處理平臺(tái)
中心處理平臺(tái)布署于核心機(jī)房，是人臉識(shí)別系統(tǒng)的核心，主要由多臺(tái)人臉識(shí)別引擎、人臉識(shí)別管理服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心等專用服務(wù)器組成，實(shí)現(xiàn)人臉檢測(cè)、跟蹤、特征提取以及與已建立的人臉庫進(jìn)行基于人臉特征的實(shí)時(shí)比對(duì)，并提供檢索和數(shù)據(jù)挖掘分析服務(wù)。中心處理平臺(tái)通過應(yīng)用服務(wù)器響應(yīng)系統(tǒng)終端用戶（PC客戶端、手持客戶端等）發(fā)起的業(yè)務(wù)請(qǐng)求，通過人臉識(shí)別引擎執(zhí)行具體的業(yè)務(wù)請(qǐng)求，將對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)結(jié)果回傳到人臉識(shí)別應(yīng)用終端。
4）系統(tǒng)終端用戶
人臉識(shí)別應(yīng)用服務(wù)器采用B/S架構(gòu)，為系統(tǒng)終端用戶提供WEB方式的客戶端，終端用戶通過WEB方式實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)人員人臉庫的建立、更新，以及針對(duì)各轄區(qū)域內(nèi)每一前端布控點(diǎn)分別進(jìn)行布控任務(wù)及規(guī)則配置。
宿舍、大門等特殊要求的顯示前端，采用定制的客戶端界面對(duì)實(shí)際場(chǎng)景的人員出入情況實(shí)時(shí)顯示、統(tǒng)計(jì)、告警、必要時(shí)配合其它系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)。
系統(tǒng)配套的App客戶端為家長(zhǎng)提供手機(jī)端入口，家長(zhǎng)們可以隨時(shí)隨地利用自己的賬號(hào)，通過App登錄系統(tǒng)，查詢自家孩子的到校情況、在校情況，主動(dòng)關(guān)心孩子的身心健康。
四、 系統(tǒng)功能
（一） 人臉布控
布控系統(tǒng)提供了各類黑、白人員名單庫的管理功能，可針對(duì)不同的布控需求、布控規(guī)則，對(duì)庫名單、刪除、修改、接收布控請(qǐng)求等，在保證人臉識(shí)別準(zhǔn)確率的條件下控制布控人臉庫規(guī)模。
（二） 人臉檢索
選擇上傳嫌疑人圖片，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)判斷上傳圖片是否符合要求，如符合要求，則上傳到平臺(tái)側(cè)進(jìn)行自動(dòng)比對(duì)，自動(dòng)返回符合相似度的人臉圖片數(shù)據(jù)。
（三） 數(shù)據(jù)挖掘
基于人臉大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，對(duì)人臉數(shù)據(jù)進(jìn)行深挖，系統(tǒng)包含如下分析功能。 活動(dòng)場(chǎng)所分析 、 軌跡分析等
（四） 宿舍人像管理
在宿舍主出入口布置無感知人臉識(shí)別系統(tǒng)，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)住校學(xué)生的出入情況，對(duì)過時(shí)未回的學(xué)生主動(dòng)提醒。一方面對(duì)異?；厮薜膶W(xué)生可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，另一方面宿管老師可以僅針對(duì)未回的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注，大大減少宿管人員的工作量，最后系統(tǒng)客觀記錄學(xué)生實(shí)時(shí)出入宿舍的畫面，采用系統(tǒng)的秒級(jí)人臉檢索功能，可快速定位學(xué)生在校園出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)時(shí)的畫面，即利于實(shí)時(shí)追查學(xué)生的行蹤，又利于事后取證。
（五） 黑名單人員告警
建立可能對(duì)校園安全造成危害的人員（例如社會(huì)危險(xiǎn)分子、地痞流氓、慣犯慣偷等）黑名單庫，將這些黑名單布控到宿舍監(jiān)控點(diǎn)人臉識(shí)別引擎，一旦這些人員在宿舍監(jiān)控點(diǎn)出現(xiàn)，系統(tǒng)即可及時(shí)主動(dòng)地識(shí)別出來，并可根據(jù)使用要求主動(dòng)告警。
（六） 陌生人識(shí)別
校內(nèi)人員包括學(xué)生、教職工、允許進(jìn)出校園的貴賓注冊(cè)在白名單庫，對(duì)于未在白名單或黑名單庫卻進(jìn)入校區(qū)的陌生人，出現(xiàn)在宿舍、大門校內(nèi)人臉識(shí)別監(jiān)控區(qū)域，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別該類人員，并分類呈現(xiàn)，便于安保人員及時(shí)鑒別、及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常。
（七） 校紀(jì)校規(guī)實(shí)時(shí)核查
1. 老師、保安使用手機(jī)App隨時(shí)拍照，以人像檢驗(yàn)方式核查現(xiàn)場(chǎng)人員是否為校內(nèi)人員，排查校外人員。
2. 對(duì)于有突出表現(xiàn)、違規(guī)、違紀(jì)言行的學(xué)生，巡查教師使用APP實(shí)時(shí)拍照，人像識(shí)別查詢?cè)搶W(xué)生的具體信息，當(dāng)場(chǎng)表彰加分或查扣
3. 在突發(fā)事件、學(xué)生在校、急尋學(xué)生時(shí)，采用手機(jī)App、指揮中心、電腦秒級(jí)獲取該生的在校的行動(dòng)軌跡、當(dāng)時(shí)的衣帽特征、最近的出現(xiàn)地點(diǎn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)快速處理。
（八） 系統(tǒng)管理
包括區(qū)域管理、設(shè)備管理、底庫管理、控制器管理、用戶管理、角色管理、日志管理、遠(yuǎn)程升級(jí)等功能模塊，實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)設(shè)備、監(jiān)控區(qū)域、系統(tǒng)用戶的管理和應(yīng)用。